Задать вопрос
Все контакты
Мероприятия центра "Точка роста"
В 2021-2022 учебном году в центре «Точка роста» социокультурные, учебно-воспитательные, внеурочные и иные мероприятия будут проведены в соответствии с Планом учебно- воспитательных, внеурочный и социокультурных мероприятий в центре образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» на 2021-2022 учебный год
ПЛАН учебно-воспитательных, внеурочных и социокультурных мероприятий в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на 2021/2022 учебный год
В декабре 2021 года на базе центра «Точка роста» проведены следующие учебно-воспитательные, внеурочные и социокультурные мероприятия (в соответствии с планом):
2 декабря 2021 г. Стажировка "Формирование естественно-научной грамотности обучающихся посредством применения цифровых лабораторий в образовательном процессе" в рамках реализации регионального проекта "Образовательный тур"
В декабре ГАОУ ДПО СО "ИРО" организовало для педагогов Центров образования Точка роста стажировку "Формирование естественно-научной грамотности обучающихся посредством применения цифровых лабораторий в образовательном процессе" в рамках реализации регионального проекта "Образовательный тур". Тема стажировки: Формирование естественно-научной грамотности обучающихся посредством применения цифровых лабораторий в образовательном процессе». Мероприятие проходило на базе МАОУ «СОШ № 4». г. Арамиль.
Целевая аудитория участников (стажеров): руководители образовательных организаций, заместители руководителей по УВР, учителя физики, химии, биологии, географии, естествознания и окружающего мира.
От нашей школы в данном мероприятии приняли участие учитель биологии Долженко Нафиса Хужиновна, учитель химии Прилипухова Галина Михайловна, учитель физики Шестакова Алла Викторовна.
В рамках «Образовательного тура» педагоги ознакомились с комплектами цифровых лабораторий по биологии, физике и химии, освоили основные алгоритмы действий с цифровыми лабораториями и предложенные приёмы применения экспериментальных практик для формирования естественно - научной грамотности; получили опыт организации учебного занятия в урочной и внеурочной деятельности с применением цифровых лабораторий; овладели приёмами организации деятельности с обучающимися по индивидуальному проекту, в том числе с использованием возможностей цифровых лабораторий RELEON.
На фото представлены фрагменты мероприятия с участием педагогов Точки роста МАОУ СОШ № 6.
Сентябрь – декабрь. Всероссийская олимпиада школьников 2021
В декабре завершился муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2021. Ученики школы 4-11 классов принимали участие в олимпиадах по самым разным предметам. Выбор был велик. Помимо «традиционных» предметов, входящих в обязательную школьную программу, были и не совсем привычные, но доступные для участия – иностранные языки (китайский, испанский, итальянский), экономика, экология, право.
В 2021 году формат проведения Всероссийской олимпиады школьников отличался от привычного. Испытания по 6 общеобразовательным предметам (математика, информатика, химия, биология, астрономия и физика) проводились с использованием информационного ресурса «Онлайн-курсы Образовательного центра «Сириус» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
По 18 общеобразовательным предметам (география, иностранный язык (английский, испанский, итальянский, китайский, немецкий, французский), искусство (мировая художественная культура), история, литература, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, право, русский язык, технология, физическая культура, экология, экономика) олимпиада проводилась с использованием дистанционных информационно-коммуникационных технологий на платформе https://vsosh.irro.ru.
По результатам школьного этапа ВсОШ победителями и призерами по биологии стали 13 человек, учитель биологии Долженко Нафиса Хужиновна, по физике - 1 победитель, учитель физики Шестакова Алла Викторовна, по химии – 3 победителя и 1 призер, учитель химии Прилипухова Галина Михайловна.
В муниципальном этапе призером и победителем по биологии стали ученики 9, 10 классов.
В ноябре 2021 года на базе центра «Точка роста» проведены следующие учебно-воспитательные, внеурочные и социокультурные мероприятия (в соответствии с планом):
- 15.11.2021. – 19.11.2021. «Безопасность в сети Интернет»
С 15 по 19 ноября 2021 года в Центре Точка роста прошли, уже традиционные, в школе уроки безопасности в 6-9 классах. На этот раз тема была, как никогда, актуальная – «Безопасность в сети Интернет».
Интернет постепенно проникает в наши дома, в каждую организацию, общественное учреждение, учебное заведение. Число пользователей Интернета в России стремительно растет, причем доля молодежи и совсем юной аудитории среди пользователей Всемирной паутины очень велика. Для многих, особенно молодых людей, он становится информационной средой, без которой они не представляют себе жизнь. И это не удивительно: ведь в Интернете можно найти информацию для реферата или курсовой, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления. Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания.
Для того, чтобы уроки безопасности имели практическую направленность и реальную значимость для обучающихся, в процессе подготовки педагогом – психологом было проведено анонимное анкетирование «Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков».
В результате анкетирования выяснилось, что у 100% опрошенных есть необходимое оборудование для выхода в Интернет (компьютер, планшет, телефон).
Практически все имеют возможность доступа в Интернет и проводят в сети более 2 часов в день.
78% респондентов не видят никакой опасности в сети Интернет. Этот факт не может не беспокоить.
Больше половины школьников в сети Интернет «просто общаются», играют в игры, скачивают необходимую информацию.
2 % признались, что просматривают контент, запрещенный родителями.
С угрозами, противоправными призывами в сети Интернет встречались почти 28%.
При этом, практически все они испытывали негативные эмоции, так как подобный контент вызывал страх, беспокойство. Дополнительную тревогу вызывал и тот факт, что школьники не знали, как реагировать на такую информацию, чтобы не навредить себе и своим близким.
На уроках безопасности ребята разбирались, прежде всего, а что же такое – безопасность. Многие понимают безопасность только лишь как отсутствие физической угрозы. На самом деле, безопасность – это состояние защищённости. Защищённости от последствий воздействия на Ваше тело, психику, Ваших близких, Ваше имущество, Ваши отношения.
Жизнь сети, как и наша реальная жизнь, требует соблюдения некоторых правил техники безопасности.
На уроках безопасности в 6 классах ребятам были предложены Правила по безопасному поведению в сети Интернет.
А в 8-9 классах подростки сами составляли рекомендации том, как не навредить себе, используя Интернет. При этом они опирались на свой собственный опыт, рассказы учителей, родителей, информацию из Интернета.
При подведении итогов уроков безопасности ребята отмечали, что стали серьезнее воспринимать возможные угрозы из Интернета, понимают ответственность за собственные высказывания и деяния в сети, осознают, что в случае возникновения «сложных» ситуаций можно и нужно обращаться за помощью.
ВНИМАНИЕ !
Вы должны это знать:
1. Не желательно размещать персональную информацию в Интернете.
2. Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона, адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.
3. Если вы публикуете фото или видео в интернете — каждый может посмотреть их.
4. Не отвечайте на Спам (нежелательную электронную почту).
5. Не открывайте файлы, которые прислали неизвестные Вам людей. Вы не можете знать, что на самом деле содержат эти файлы – в них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
6. Не добавляйте незнакомых людей в свой контакт лист в IM (ICQ, MSN messenger и т.д.)
7. Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми, за кого себя выдают.
8. Если рядом с вами нет родственников, не встречайтесь в реальной жизни с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. Если ваш виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к вашей заботе о собственной безопасности!
9. Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас кто-то обидел.
18.11 - 20.11.2021г. Свердловский химический турнир 2021 «Химия и мифы»
Из чего можно изготовить нить, которую нельзя разрезать ножницами? Как вывести пятна от ржавчины, зеленой травы и сока винограда, не испортив одежду? Почему мобильный телефон выходит из строя, если в него попадает вода? На эти и другие вопросы пришлось отвечать участникам Свердловского химического турнира, очный этап которого прошел с 18 по 20 ноября в Екатеринбурге. Организаторы турнира - команда EasyChem, которая состоит из 25 активных и преданных своему делу человек, настоящих профессионалов своего дела.
Традиционно турнир проводился на площадках УрФУ, в зданиях Химко-технического и Физико-технологического институтов но в этом году, из-за пандемии, все учебные заведения закрыты и не проводят массовых мероприятий. Для проведения турнира необходимы 7 изолированных помещений, в каждом из которых могли бы разместиться по 3-4 команды, а также ведущие и члены жюри. Единственная площадка в Екатеринбурге, отвечающая данным требованиям – это Центральный стадион. Поэтому мы не только окунулись в атмосферу турнира, но и побывали на обновленном стадионе.
Команда нашей школы с позитивным и вдохновляющим названием «Горящие углероды» в составе 6 человек, а это: Коновалова Мария 11А класс (капитан команды), Проскурнина Екатерина 11А класс, Шляпникова Татьяна 11А класс, Еремина Полина 10А класс, Чермянинова Мария 9А класс, Однако, прежде, чем попасть на очный этап, необходимо было пройти отбор в заочном этапе. Из 8 предложенных научно-практических задач с открытым типом решения, для отборочного тура нужно представить любые две. В конце октября мы отправили наши решения двух задач и через неделю были объявлены результаты заочного этапа. Из более чем 100 команд со всей области, мы находимся на 10 месте! На очный этап приглашаются первые 28 команд в рейтинге, так что мы начали срочно дорабатывать решения оставшихся 6 задач. Ситуация осложнялась тем, что вся подготовка проходила во время дистанта и 2 человека из команды заболели и не могли полноценно готовиться, да и непонятно было, смогут ли они вообще поехать.
Самая усиленная подготовка шла в последнюю неделю перед очным этапом. Практически круглосуточно каждый из участников нашей команды жил химическим турниром, забыв про сон и еду.
Каждый год организаторы турнира добавляют какое либо нововведение. В этом году - это была Английская лига. Первый день турнира все задачи играли, только на английском языке. Кроме того вопросы оппонента и рецензента, а также их выступления, вопросы жюри – все было на английском языке. Почему это было сделано? Да потому, что английский – это международный язык науки. Все важные открытия, самые продвинутые статьи и исследования – всё это мир впервые видит и слышит по-английски.
В Английской лиге отличные баллы принесла нашей команде Проскурнина Катя. Представив решение задачи, она отважно отбивалась от вопросов оппонента и рецензента, а также жюри, показав не только отличное владение английским языком, но и превосходное знание химии.
Во второй день турнира было сыграно 2 круга. После каждого этапа, на основании набранных баллов, выстраивается рейтинг команд и происходит их перераспределение по секциям. Всего играли 7 секций, в каждой свой состав жюри. В каждой секции играют 4 задачи, в течение которых роли команд меняются - докладчик, рецензент, оппонент и один вызов просто зрители.
Третий день начался с игры четвертого, завершающего круга. После которого жюри подводили предварительные итоги, распределив команды в рейтинге и обозначив финалистов (1,2 и 3 места). Всем участникам в это время была предложена научно-популярная лекция «Первый элемент», из которой мы узнали, что экологически чистым топливом будущего является водород. Уже через несколько лет по нашим улицам будут ездить водоробусы!
Волнительный момент – объявление результатов. Оно происходит от самого меньшего и по возрастающей. С каждой строкой волнение нарастает и вот, появляется наш рейтинг – 7 место из 25 команд и у нас есть право участвовать в Уральском химическом турнире. Кроме командного результата, на турнире предусмотрены и личные достижения. Коновалова Мария и Проскурнина Екатерина стали дипломантами III cтепени, а Еремина Полина получила Диплом II степени.
Свердловский химический турнир закончился. Нужно выходить на учебу, возвращаться к урокам и обычной жизни. Однако, в каждом из нас остался незабываемый дух турнира. Желание побеждать, исследовать, спорить, искать и находить из тысяч возможных решений одно верное.
Согласно плана учебно-воспитательных, внеурочных и социокультурных мероприятий в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на 2021/2022 учебный год в ноябре прошел профориентационный квест «Образование – дорога в будущее». Проводила данное мероприятие Чуркина Наталья Андреевна, учитель технологии.
Средние и старшие классы – это период определения в своем будущем. Кем быть? Куда пойти учиться? Кем работать? А получится ли у меня? Смогу ли я влиться в рабочий коллектив? …. Эти и многие другие вопросы волнуют будущих выпускников.
Профориентационный квест входит в ряд мероприятий, направленных на формирование представления о социальной роли труда и значимости профессий, развитие навыков командной работы, умения принимать решения не только за себя, но и за коллектив, расширить свои знания о мире профессий.
Для проведения квеста были задействовано оборудование и материалы Центра Точка роста.
В начале мероприятия ребятам 8-11 классов, а всего приняли участие в квесте 12 команд, были предложены презентации, просмотрев которые, они должны были определить, на каких профессиональных станциях им придется работать.
Станция «Ландшафтная», «Логистическая», «Лесная», «Строительная» - варианты профессий были на любой вкус. А самое главное, очень актуальные в современном обществе.
Располагались эти станции не в сказочном государстве, а в городе Бажовград.
На каждой станции участников ждали хранители ключей, которые рассказывали ребятам об особенностях той или иной профессии и оценивали творческие и интеллектуальные задания.
На станции «Ландшафтная» ребята расширили свои знания о профессии «ландшафтный дизайнер» и поучаствовали в Мастер-классе «Создание макета объектов садово-паркового и ландшафтного строительства».
Станция «Логистическая» раскрыла тайны профессии «логист».
Основная задача логиста — обеспечить доставку товара из точки А в точку В с минимальными затратами времени и денег, уложиться в сроки и не повредить товар.
Мастер-класс «СОКОБАН» оказался очень интересным и достаточно трудным. Необходимо было разместить грузы - ящики, обозначенные квадратами на свои места с минимальным числом перемещений.
Мастер-класс «Секреты лесных карт» на Станции «Лесная» дал возможность обучающимся научиться правильно читать лесные карты, и самим попробовать их составить.
Крановщик (или машинист крана) – это рабочая профессия, требующая высокой квалификации и опыта. Именно об этой профессии шла речь на станции «Строительная».
Основная задача крановщика заключается в управлении краном для поднятия и перемещения грузов, обеспечении монтажных, сборочных, погрузочных работ.
Если в начале квеста многие старшеклассники с легкой иронией отнеслись к предложению поиграть, то ближе к завершению азарт, желание добиться лучшего результата, единство команды сделали свое дело. Завершающая фраза участников была – «ХОТИМ ЕЩЕ!».
В октябре 2021 года на базе центра «Точка роста» проведены следующие учебно-воспитательные, внеурочные и социокультурные мероприятия (в соответствии с планом):
- 23.10.2021 - 29.10.2021. Город детства «Исетские зори»
Ребята, которые приехали в лагерь из разных школ, подружились, нашли общие интересы, научились взаимодействовать и сотрудничать друг с другом. Они обсуждали современные социально-экономические и экологические проблемы, предлагали пути их решения.
Проектная смена, что следует из названия, была посвящена разработке и защите проектов. Интересно было всем – ребятам – разработчикам, взрослым – организаторам этой смены, педагогам школ, которые увидели новые возможности своих обучающихся.
На фото представлены моменты проектной смены с участием учениц 8 класса Чекмаревой Екатерины, Голотовых Александры и Виктории.
На видео представлено выступление ученика 8 класса Стрелкова Матвея, ставшего, к тому же, в декабре этого года победителем муниципального конкурса «Лидер детских общественных организаций СГО»
01.10 – 28.10.2021 г. - Заочный этап Свердловского химического турнира
В течение октября 2021 года команда обучающихся школы под названием «Горящие углероды» приняли участие в заочном этапе Межрегионального химического турнира 2021 – Свердловском химическом турнире 2021.
Согласно результатам заочного этапа, команда в ноябре 2021 года приглашена в г. Екатеринбург для участия в очном этапе.
|
|
|
|
|
Октябрь 2021 г. – В течение октября 2021 года обучающиеся школы 4 – 11 классов приняли активное участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Всего участвовало 322 человека. Полностью итоги будут подведены в ноябре 2021 года.
Идёт подготовка победителей и призёров к муниципальному этапу олимпиады.
15-17 октября 2021 года. «Актуальные вопросы современного химического образования в условиях реализации ФГОС».
В рамках региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Свердловской области на базе Уральского Государственного Педагогического Университета прошла Уральская школу для учителей химии «Актуальные вопросы современного химического образования в условиях реализации ФГОС».
Прилипухова Галина Михайловна, учитель химии и педагог дополнительного образования, приняла участие в работе Школы.
С приветственным словом к участникам Школы обратилась ректор УрГПУ Светлана Минюрова:
- Счастлива, что сегодня здесь, в Екатеринбурге, в нашем центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников мы можем вместе с вами прочувствовать, как кипит жизнь в химическом профессиональном педагогическом сообществе….
В рамках деятельности Уральской школы участники выступили с пленарными докладами, в частности, о том, как организовывать проектную и исследовательскую деятельность в химическом образовании и какие цифровые образовательные ресурсы необходимы для успешного преподавания предмета. Кроме того, Оксана Осетрова, проректор по образовательной деятельности КИРО, рассказала о важности создания профессиональных педагогических сообществ, а профессор кафедры дошкольного, начального образования и методики преподавания общеобразовательных дисциплин УлГПУ, автор УМК по химии ГК «Просвещение» Марат Ахметов познакомил участников со своими методическими разработками алгоритмов решения контекстных задач.
Практическая часть Школы состояла из нескольких треков. Так, Артем Елькин, инженер-химик НПО «Унитех», продемонстрировал с помощью специальных приборов разные виды опытов, среди которых экстракция и титрование. Светлана Исакова, руководитель естественнонаучного направления методического отдела Глобальной школьной лаборатории ГлобалЛаб, рассказала педагогам о способах работы в этом ресурсе.
|
|
|
|
|
 |
«ТОЧКА РОСТА» НАЧАЛА РАБОТУ.
В сентябре 2021 года на базе центра «Точка роста» проведены следующие учебно-воспитательные, внеурочные и социокультурные мероприятия (в соответствии с планом):
- 28.09.2021 – «Проектная деятельность учащихся как средство формирования функциональной грамотности».
В 10а классе прошел классный час на тему «Проектная деятельность учащихся как средство формирования функциональной грамотности», который провела руководитель ЦО «Точка роста» Микушина Татьяна Леонидовна
Если с проектной деятельностью десятиклассники хорошо знакомы, то с понятием «функциональная грамотность» пришлось многим знакомиться в первый раз.
Десятиклассники попытались сформулировать понятие «функциональная грамотность», опираясь на свой жизненный опыт.
Затем обучающимся были представлены составляющие функциональной грамотности – читательская грамотность, математическая грамотность, естественно - научная и финансовая грамотность, креативное мышление.
Особый интерес и живое обсуждение вызвали вопросы, касающиеся креативного мышления: методы исследования, способы развития.
Десятиклассникам были предложены задания для развития креативного мышления.
На фото представлены фрагменты классного часа «Проектная деятельность учащихся как средство формирования функциональной грамотности».
|
|
|
|
 |
Открытие центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»
1 сентября в 11.00 на территории Сысертского городского округа в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 6 им. П.П. Бажова» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» будет открыт центр образования естественно - научной и технологической направленностей «Точка роста».
Целью создания центров «Точка роста» являются внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технологической направленностей. С 2021 года деятельность центров образования направлена на обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», «Технология». Особое внимание уделяется обучению и подготовке педагогов – созданы возможности для повышения квалификации по современным и актуальным программам дополнительного профессионального образования.
Создание центров образования естественно-научной и технологической направленностей обеспечивает возможность детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места их проживания. В общеобразовательных организациях, участвующих в проекте, появились обновленные учебные кабинеты для изучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», помещения для проектной деятельности, оснащенные современным оборудованием.
Центры «Точка роста» кроме осуществления образовательной деятельности призваны выполнять в своих населенных пунктах особую социальную роль, аккумулируя внутри себя ресурсы общественного пространства для развития актуальных компетенций населения, проектной деятельности, творческой и социальной самореализации детей, педагогов и родительской общественности.
До конца 2024 года в Свердловской области 310 общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов откроют на своих площадках центры «Точка роста».
Федеральным оператором по организационно-техническому и методическому сопровождению создания в субъектах Российской Федерации центров «Точка роста» выступает ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».1 сентября в 11.00 на территории Сысертского городского округа в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 6 им. П.П. Бажова» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» прошло открытие центра образования естественно - научной и технологической направленностей «Точка роста».
В торжественном мероприятии приняли участие почетные гости: председатель Думы Сысертского городского округа Тугбаев Илья Игоревич, заместитель генерального директора по персоналу завода «Уралтяжмаш» Коновалюк Елена Ивановна, главный специалист Управления образования Администрации Сысертского городского округа Залесова Вера Викторовна.
В приветственной речи директор МАОУ СОШ № 6 Орлова Ирина Федоровна отметила важность образования в жизни каждого современного человека, обратила внимание присутствующих на то, что в непростых условиях школа сделала все необходимое для получения детьми качественного образования.
Приглашенные гости в своих выступлениях сделали акцент на востребованности современного образования, на возможности, которые предоставляются молодежи в настоящее время.
Руководитель Центра образования «Точка роста» Микушина Татьяна Леонидовна представила педагогов, которые будут реализовывать программы основного общего образования, внеурочной деятельности и дополнительного образования в рамках деятельности ЦО «Точка роста».
Долженко Нафиса Хужиновна, учитель биологии, высшая квалификационная категория, Шестакова Алла Викторовна, учитель физики, первая квалификационная категория, Чуркина Наталья Андреевна, учитель технологии, Прилипухова Галина Михайловна, учитель химии – эти педагоги входят в кадровый состав ЦО «Точка роста»
В заключении торжественной части руководитель ЦО «Точка роста» Микушина Т.Л. и ученик 8 класса Стрелков Матвей перерезали красную ленточку. Открытие Центра образования «Точка роста» на базе МАОУ СОШ № 6 г. Сысерть состоялось.
Гости совершили экскурсию по школе, по лабораториям «Центра роста».
В естественно – научной лаборатории был проведен урок – открытие с использованием лабораторного оборудования. Приглашенные гости с удовольствием приняли участие в исследовании наравне со школьниками.